国内企业培训八大误区：

误区一：培训只是培训部的事，高层不重视，中层不支持，基层不理解。企业发展长期处于业务、组织、队伍三者相互拉动或相互牵制；

误区二：培训没有系统性，处于“头疼医头，脚痛医脚”的状态，长期处于追老师、追课程的跟风状态，使培训娱乐化；

误区三：企对培训定位认识不清，使培训主题与企业的战略目标、文化理念、岗位能力相脱节，企业的战略性人才发展滞后；

误区四：忽视对培训的管理与考核，造成员工漠视培训，想参加就参加，缺乏对培训过程的有效监控；

误区五：培训目标过于分散，什么都想往里装，只要企业出现了危机，都想通过培训解决，认为培训是万能的；

误区六：把培训满意度依赖于老师的现场授课，并且过于看重老师的授课技巧，忽略了课前需求调研、目标管理、现状分析等工作；

误区七：培训负责人缺乏对业务的了解，很难传递受训人员的真实需求，培训主题设计不接地气；

误区八：不重视对培训公司和培训顾问的选择，认为选哪家公司都一样；更多公司的培训顾问参差不齐，还处在卖老师、卖课程的阶段，缺乏针对培训系统解决方案能力。

未来企业人才培养十大趋势：

趋势一：新经济时代，员工的生活方式、学习习惯将发生重大改变，碎片式学习、非正式学习、微课程学习、移动学习将是人才培养的一种新趋势；

趋势二：培训学员不再仅仅是知识的索取者，而应该是知识的贡献者和企业变革的参与者，培训课堂应该成为企业内部经验交流、技能交换的场所。所以，引导式培训、行动式学习、翻转课堂等新的培训方式将成为主流；

趋势三：培训不再仅以员工需求为基础，而是以组织发展需要为目标。培训是基于企业战略、文化理念、岗位职责而设置，将以业务发展和组织绩效提升相结合；

趋势四：咨询式培训、企业微咨询项目将受到企业更多的欢迎，培训顾问、咨询顾问将在企业培训体系设计中扮演更重要的角色；

趋势五：企业内部培训师将是企业培训的重要选择，传统课程、通用类课程讲师将受到挑战；

趋势六：不再局限于传统的零散课程，而是将课程体系和能力模型紧密联系在一起，为员工绘制清晰而系统的学习地图，建立基于员工职业发展通道的人才培养体系；

趋势七：知识管理、课程开发、案例复盘将成为企业内部培训发展的常态；

趋势八：不再局限于简单的培训管理体系，而是致力于构建企业的学习发展体系和人才管理体系，越来越多的公司将建立属于自己的企业大学，传统师资或课程将受到挑战。

趋势九：人才培养将与人力资源相关模块（绩效、薪酬、晋升等）相结合，达到“选、育、用、留”的有机结合；

趋势十：在线学习系统将是企业员工培训的重要选择，在线学习社区、在线问题交流、在线专家辅导等方式将对企业员工成长起到重要的作用。

国内企业在人才培养方面，还需要很长的路要走，培训不再是个人命题，而是组织命题。同时，企业人才培养规划是一项顶层设计。知识经济时代，企业正迎来一场新的知识革命和学习革命。人才培养、人才管理、知识管理、企业大学将成为21世纪企业经营与人才发展的重要组成部分！